Родителям

ГЛАВА 1

 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.Настоящий Порядок получения законными представителями учащихся государственного учреждения образования «Ходосовская средняя школа»

информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности (далее — Порядок), разработан в соответствии со следующими правовыми актами: 

Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. № 243-З (с изменениями и дополнениями от 5 декабря 2024 г. № 46-З);

Положение об учреждении общего среднего образования от 19 сентября 2022 г. №322 (с изменениями и дополнениями от 15 апреля 2025 г. №72); 

Закон Республики Беларусь от 19 ноября 1993 г. № 2570-XII «О правах ребёнка» (с изменениями и дополнениями от 8 июля 2024 г. № 22-З); 

Закон Республики Беларусь от 7 мая 2021 № 99-З «О защите персональных данных» (с изменениями и дополнениями от 1 июня 2022 г. № 175-З); 

Постановление Министерства образования Республики Беларусь от                     11 июля 2022 г. № 184 «Об аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования» (с изменениями и дополнениями от 21 февраля 2025 г. № 43); 

Государственный школьный стандарт, одобренный Постановлением коллегии Министерства образования Республики Беларусь от 15 апреля 2025 г. №72; 

Метадычныя рэкамендацыі па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі от 20 августа 2025 г. (далее – Методические рекомендации);

Правила педагогических работников, утвержденные приказом Министра образования Республики Беларусь 10.06.2022 № 401 (с изменениями и дополнениями от 21 ноября 2024 г. №505).

2. Настоящий Порядок определяет перечень источников получения законными представителями учащихся информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности, а также организационные формы и способы предоставления информации.
3. Настоящий Порядок подлежит согласованию с органом, в который входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних обучающихся (родительским комитетом) и утверждению директором учреждения образования.
4. Внесение изменений и дополнений в настоящий Порядок также подлежит согласованию с органом, в который входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних обучающихся (родительским комитетом).

ГЛАВА 2

ПЕРЕЧЕНЬ ИСТОЧНИКОВ ПОЛУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ

5. Законные представители учащихся могут получать информацию о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности из следующих источников:

5.1. нормативные документы, регламентирующие организацию и осуществление образовательной деятельности в учреждениях общего среднего образования в Республике Беларусь;

5.2. учредительные документы, регламентирующие право учреждения образования на осуществление образовательной деятельности:

Устав государственного учреждения образования «Ходосовская средняя школа» (далее – Устав);

свидетельство о государственной регистрации;

специальное разрешение (лицензия) на образовательную деятельность;

сертификат о государственной аккредитации;

5.3. локальные правовые акты учреждения образования, содержащие права и обязанности учащихся (школьный стандарт, правила внутреннего распорядка для учащихся, иные локальные правовые акты);

5.4. учебно-программная документация (учебные планы, календарно-тематическое планирование);

5.5. используемые методы обучения и воспитания;

5.6. результаты учебной деятельности (дневники учащихся, тетради для обучающих работ, тетради для контрольных работ, тетради для практических и лабораторных работ, классные журналы);

5.7. информация обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся.

5.8. Электронные копии локальных правовых актов учреждения образования, другие документы, регламентирующие организацию и осуществление образовательного процесса, размещаются на официальном сайте учреждения образования. Ознакомление с документами учреждения образования, перечисленными в пунктах 5.2-5.7 осуществляется в соответствии с запросам законных представителей учащихся.

В случае внесения изменений в документы, регламентирующие организацию и осуществление образовательной деятельности, законные представители учащихся знакомятся с данными документами в новой редакции в течение 10 (десяти) рабочих дней. Данные документы в новой редакции размещаются на официальном сайте учреждения образования в эти же сроки. Размещение информации на официальном сайте учреждения образования подтверждает факт ознакомления с ними законных представителей учащихся.

ГЛАВА 3

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ЗАКОННЫМ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ УЧАЩИХСЯ

6. Руководство учреждения образования обеспечивает предоставление информации законным представителям учащихся о ходе и содержании образовательного процесса в следующих формах:

6.1. проведение приема граждан руководством учреждения образования (директором, заместителями директора по основной деятельности) в соответствии с утвержденными графиками;

6.2. проведение родительских собраний согласно плану работы учреждения образования по вопросам ознакомления с нормативными правовыми актами и с изменениями в организации образовательного процесса и содержании образования;

6.3. организация консультаций учителей, преподающих учебные предметы, и классных руководителей для законных представителей учащихся по вопросам получения информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности;

6.4. проведение консультаций педагога социального, педагога-психолога для законных представителей учащихся в соответствии с утвержденными графиками;

6.5. организация работы «Родительского университета» по вопросам воспитания и обучения учащихся;

6.6. проведение общих собраний попечительского совета учреждения образования;

6.7. проведение заседаний родительского комитета учреждения образования;

6.8. размещение информации на официальном сайте и на информационных стендах в учреждении образования.

ГЛАВА 4

 ПОРЯДОК ОЗНАКОМЛЕНИЯ ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ТЕКУЩЕЙ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ, ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫХ МЕТОДАХ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

7. Законные представители учащихся получают информацию о результатах текущей аттестации из дневников учащихся ежедневно либо еженедельно и подписывают дневники еженедельно.
8. Законные представители учащихся получают информацию о результатах промежуточной аттестации из дневников учащихся в конце каждой четверти и подписывают дневник. Результаты промежуточной аттестации учащиеся вносят в сводную ведомость дневника под контролем классного руководителя.
9. Ознакомиться с текущими отметками по отдельным учебным предметам законные представители могут в тетрадях для обучающих работ в ходе контроля за выполнением учащимися домашних заданий. Периодичность проверки тетрадей учителями регулируется Методическими рекомендациями.
10. Тетради для контрольных работ выдаются учащимся только на учебных занятиях в учреждения образования для выполнения соответствующей работы и работы над ошибками и хранятся на протяжении учебного года в учреждения образования до начала следующего учебного года.

11.Ознакомиться с результатами контрольных работ по определенному учебному предмету и получить, при необходимости, разъяснения учителя по выставленным отметкам законные представители учащихся могут, предварительно согласовав с руководством учреждения образования присутствие конкретного учителя на консультационном пункте. Не допускается фотографирование (ксерокопирование) работ учащихся.

2. С результатами текущей, промежуточной или итоговой аттестации своего ребёнка законные представители учащихся могут также ознакомиться в дни проведения родительских собраний непосредственно у учителей либо у классных руководителей. Не допускается изучение успеваемости, а также сравнение результатов учебной деятельности других учащихся. Запрещается фотографирование страниц классного журнала.
3. Ознакомиться с методами обучения и воспитания учащихся законные представители могут в ходе беседы с руководителем по военно-патриотическому воспитанию, учителями, выполняющими функцию классных руководителей, учителями, преподающими учебные предметы, воспитателями, педагогами дополнительного образования, педагогом социальным, педагогом-психологом в дни проведения родительских собраний либо в дни организованных консультаций. В случае необходимости получения дополнительной информации – при обращении к руководству учреждения образования.
4. Законные представители учащихся могут присутствовать на учебных занятиях либо воспитательных мероприятиях только с разрешения руководства учреждения образования.

При желании посетить учебные или иные занятия законный представитель учащегося должен сообщить директору учреждения образования о своем намерении.

Директор учреждения образования:

согласовывает день и время посещения занятий по интересующему законного представителя учебному предмету в присутствии учителя;

назначает лицо, сопровождающее законного представителя учащегося на занятие (одного или нескольких из нижеприведенного перечня):

заместителя директора по основной деятельности;

председателя учебно-методического объединения;

опытного учителя, имеющего высшую квалификационную категорию;

заместителя директора по основной деятельности, курирующего воспитательный процесс (если посещение связано с вопросами воспитания и поведения учащихся).

Законные представители во время посещения занятий не имеют права:

нарушать порядок в классе;

прерывать объяснения учителя;

общаться с учащимися во время занятия;

выходить из кабинета до окончания занятия;

делать замечания педагогическому работнику при учащихся;

использовать устройства мобильной связи (интернет-связи);

использовать средства записи и фотосъемки.

ГЛАВА 5

ПОРЯДОК РАЗМЕЩЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ

5. Учреждение образования размещает на своем официальном сайте информацию, установленную законодательством, своевременно обеспечивает ее актуализацию. Размещение документов на официальном сайте подтверждает факт ознакомления с ними законных представителей учащихся.
6. Копии отдельных локальных актов учреждения образования, затрагивающих права и интересы учащихся, размещаются на информационных стендах учреждения образования в общедоступном месте.

ГЛАВА 6. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

7. Настоящий Порядок вступает в силу с даты его утверждения.
8. Настоящий Порядок подлежит размещению на официальном сайте учреждения образования.
9. Вопросы, не урегулированные данным Порядком, подлежат рассмотрению в соответствии с Уставом, иными актами законодательства.
10. Настоящий Порядок утрачивает силу с момента признания его утратившим силу.

СОГЛАСОВОНО

Протокол заседания родительского

комитета ____________

1. ПОДАВАЙТЕ ХОРОШИЙ ПРИМЕР. Угрозы, а также битье, психическое давление, оскорбления и т.п. редко улучшают ситуацию. Ваш ребенок берет за образец Ваше поведение и будет учиться у Вас как справляться с гневом без применения силы. Установите границы. Ограничения учат самодисциплине и тому, как контролировать взаимные эмоции, базируясь на ненасилии. 
2. СТАНЬТЕ ЧАСТЫМ ПОСЕТИТЕЛЕМ ШКОЛЫ. Если у Вашего ребенка возникли проблемы, вызывающие у него депрессию и приводящие к возникновению низкой самооценки, идите в школу. Персонал школы существует для того, чтобы помогать детям, учиться и преуспевать. 
3. ГОВОРИТЕ ДЕТЯМ О НАСИЛИИ, КОТОРОЕ ПОКАЗЫВАЮТ ПО ТЕЛЕВИЗОРУ, а не просто выключайте телевизор. Объясните им, что в большинстве своем насилие, показываемое в фильмах - это продукт, созданный для того, чтобы развлекать, возбуждать, держать зрителя в напряжении. И что это совсем не означает, что такую модель поведения нужно применять в своей жизни. 
4. НЕЛЬЗЯ НЕДООЦЕНИВАТЬ ВАЖНОСТЬ СЛОВ "Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ". Дети любого возраста нуждаются в одобрении, поцелуях, объятиях, дружеских похлопываниях по плечу. Они хотят слышать " Я горжусь тобой!" 
5. ГОВОРИТЕ СО СВОИМИ ДЕТЬМИ О НАСИЛИИ. Поощряйте их желание говорить с Вами о своих страхах, о своем гневе и печали. Родители должны слышать тревоги своих детей, разделять их интересы и чувства, а также давать хорошие советы. Наблюдайте, как Ваши дети общаются. Если же ребенок подвергся насилию, постарайтесь воспротивиться желанию осудить или оправдать то, что произошло. Воспользуйтесь временем, чтобы выяснить обстоятельства, затем решите, как Вы сможете своей поддержкой предотвратить дальнейшее насилие. 
6. Если Вы или кто-либо из Вашей семьи чувствует одиночество, нелюбовь, безнадежность или у Вас проблемы с наркотиками или алкоголем - ищите помощь. Считается, что более половины всех насильственных действий совершается употребляющими алкоголь или наркотики. 

КАК ЗАЩИТИТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА 

1. Научите вашего ребенка, что он имеет право сказать "Нет" любому взрослому, если почувствует исходящую от него опасность

2. Научите своего ребенка громко кричать "Это не моя мама!" (или "Это не мой папа!"), если кто-то попытается схватить его. Это привлечет внимание окружающих и отпугнет преступника

3. Научите вашего ребенка сообщать вам, куда он идет, когда собирается вернуться и звонить по телефону, если неожиданно планы поменяются

4. Старайтесь сами забирать ребенка из детского сада или школы. Если за ним придет кто-то другой, предупредите об этом заранее воспитателя или школьного учителя

5. Придумайте пароль для вашего ребенка и научите его никогда не садиться в машину к незнакомому человеку и никуда не уходить с ним, если он не знает пароль

6. Убедите вашего ребенка в том, что гулять в компании друзей гораздо безопаснее, чем одному, особенно в позднее время. Преступника всегда привлекает одиноко гуляющий ребенок

7. Научите вашего ребенка пользоваться телефоном-автоматом (включая международный). Номера домашнего телефона и телефонов служб помощи он должен знать наизусть

8. Фотографируйте вашего ребенка не реже одного раза в год, а имеющееся у вас описание внешности и особых примет ребенка поможет вам в том случае, если он потеряется или будет похищен

9. Будьте такими родителями, которым ребенок сможет рассказать обо всем, что с ним случится. Ребенок должен быть уверен в том, что вы всегда будете любить его и никогда не перестанете искать, если он потеряется или будет похищен

Чем опасен ЧВК «Редан» и как не попасть на его удочку?

До Беларуси дошла новая молодежная субкультура с названием «ЧВК Редан». Ее участники вдохновились мангой и аниме (японские комиксы и мультфильмы) и носят черные волосы и клетчатые штаны, на их одежде изображен паук с цифрой 4. Участники – преимущественно подростки от 15 лет.

Насколько опасно участие в «ЧВК Редан»?«Редан» выступает против фанатов, скинхедов и мигрантов. Участники находят цель и устраивают массовые драки в торговых центрах.Одновременно как по сигналу произошли массовые драки в регионах России и Украины. Расчет на то, что эта возрастная группа пубертатная, значит, рискуют и самоутверждаются вне семьи: неокрепшая психика, еще не получившие образования, без определённых занятий.

Кто-то за этим стоит?

Не секрет, что в интернет-сообществах работают психологи, обрабатывают молодежь, и они возникают в нужный час в означенном месте толпой. Таким образом, многие годы дети и подростки вовлекаются в инфо-воронку ярой пропаганды прозападной идеологии.

Что делать родителям?

Не следует пускать на самотек, но и принятие резких мер довольно опасно. Крайне важно создать обстановку доверия и выяснить у подростка, чем субкультура занимается.  Иногда не требуется серьезных мер, а внешний вид ребенка – простое подражание внешнему виду участников группы и интерес к аниме. Также нужно ограничить пользование интернетом, общение с участниками опасного сообщества и держать перемещения ребенка под постоянным контролем.

Официальный комментарийПосле попытки собраться в Гомеле, внимание на данную субкультуру обратила и милиция. Так, МВД предупредило, что лица до 16-ти лет получат предупреждения и будут поставлены на учет в инспекцию по делам несовершеннолетних.
            Лица старше 16-ти лет, которые намеревались участвовать в деструктивных действиях с соответствующей символикой и атрибутикой, будут привлечены к административной ответственности за участие в незаконных массовых мероприятиях.

ИНФОРМАЦИЯ О НЕДОПУСТИМОСТИ НАРУШЕНИЙ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В СВЯЗИ С ПРОВЕДЕНИЕМ АКЦИЙ МОЛОДЕЖНОЙ ДЕСТРУКТИВНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ

В Республике Беларусь по призывам, опубликованным в социальных сетях и мессенджерах, проводятся акции представителей деструктивной молодежной субкультуры, называющей себя «ЧВК Редан». В нарушение требований законодательства массовые мероприятия указанного подросткового сообщества нередко сопровождаются совершением противоправных действий, в том числе массовых драк.

Справочно. «ЧВК Редан» представляет собой молодежную субкультуру. Ее участники вдохновились мангой и аниме (японские комиксы и мультфильмы) «Hunter х Hunter». Подростки, состоящие в этой группировке, носят длинные черные волосы и клетчатые штаны. На их одежде, как правило, изображается паук с цифрой «4».

В этой связи обращаем внимание подростков и их родителей на недопустимость нарушения действующего законодательства.

В частности, за участие в незаконном массовом мероприятии, публичные призывы к их организации и проведению санкция ч.1 ст.24.23 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях предусматривает ответственность до 100 базовых величин, общественные работы или административный арест.

Нарушение порядка организации или проведения массовых мероприятий повлекшее по неосторожности гибель людей, причинение тяжкого телесного повреждения причинение ущерба в крупном размере, влечет уголовную ответственность. Санкция ст.369-3 Уголовного кодекса Республики Беларусь предусматривает арест, ограничение свободы на срок до пяти лет или лишение свободы на тот же срок.

Организация групповых действий, грубо нарушающих общественный порядок и сопряженных с явным неповиновением законным требованиям представителей власти, или повлекших нарушение работы транспорта, предприятий, учреждений или организаций, либо активное участие в таких при отсутствии признаков более тяжкого преступления влекут ответственность по 4.1 ст.342 УК, санкция которой предусматривает максимальное наказание в виде лишения свободы на срок до 4 лет.

Родители и лица, их заменяющие могут быть привлечены к административной ответственности по ч.1 ст. 10.3 Ко АП за невыполнение обязанностей по воспитанию детей, повлекшее совершение несовершеннолетним правонарушений.

Уважаемые родители, установите доверительные отношения с вашими детьми, интересуйтесь их жизнью, друзьями, времяпровождением, занятостью во внешкольное время. Корректно наблюдайте за поведением ребенка, признаками включенности в субкультуры (модель поведения, одежда, сленг).

Проведите доверительные беседы, предупредив ребенка о негативных последствиях участия в подобных сообществах, ответственности за нарушение общественного порядка, незаконные массовые мероприятия.

Ваша бдительность - залог безопасности жизни и здоровья Вашего ребенка.

В целях обеспечения единых подходов к приему (зачислению) детей в I классы учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования (далее – УОСО), считаем необходимым обеспечить следующий порядок приема (зачисления) в  I классы.

Порядок приема (зачисления) детей в I классы УОСО регламентируется Кодексом Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс об образовании), Положением об учреждении общего среднего образования, утвержденным постановлением Министерства образования от 19.09.2022 № 322 (далее – Положение об УОСО), Инструкцией о порядке учета детей в целях получения ими общего среднего, специального образования, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 24.08.2022 № 285.

В соответствии с частью первой пункта 1 статьи 151 Кодекса об образовании, местные исполнительные и распорядительные органы закрепляют за начальной школой, базовой школой, средней школой, гимназией (для получения общего базового образования) территорию соответствующей административно-территориальной (территориальной) единицы в целях обеспечения проживающим на этой территории гражданам Республики Беларусь, иностранным гражданам и лицам без гражданства, которые имеют равное с гражданами Республики Беларусь право на получение общего среднего образования, доступа к его получению (далее – микрорайон).

Преимущественное право при приеме (зачислении) в I классы названных УОСО имеют дети, проживающие в микрорайоне данного учреждения образования. В приеме (зачислении) ребенка, проживающего в микрорайоне УОСО, может быть отказано только по причине отсутствия в нем свободного места. При наличии свободных мест в УОСО могут приниматься дети независимо от места их жительства.

В соответствии с пунктом 72 Положения об УОСО, прием документов для зачисления в I классы УОСО детей, проживающих по микрорайону, необходимо осуществлять с 12 июня по 15 августа. При наличии свободных мест для зачисления в I классы УОСО детей, не проживающих по микрорайону, документы могут быть поданы с 16 по 28 августа.

Прием (зачисление) в I классы УОСО осуществляется в соответствии с контрольными цифрами приема, наполняемостью классов, которые устанавливаются решением учредителя учреждения образования или уполномоченным им органом в соответствии с требованиями, установленными в пункте 6 статьи 150 Кодекса об образовании.

Обращаем внимание, что прием (зачисление) детей в УОСО осуществляется по достижении ими на начало учебного года возраста шести лет или по желанию одного из законных представителей ребенка с более позднего возраста. По заявлению одного из законных представителей при наличии решения педагогического совета допускается прием (зачисление) в I класс ребенка, которому шесть лет исполняется в текущем календарном году (пункт 3 статьи 151 Кодекса об образовании).

В целях обеспечения организованного приема документов в I классы в УОСО должен быть издан приказ, утверждающий:

ответственное лицо из числа заместителей директора УОСО за организацию и осуществление контроля за ходом приема документов в  I классы;

соблюдение сроков приема документов для зачисления детей в  I класс с 12 июня по 15 августа года приема, на свободные места(при наличии) – до 28 августа года приема;

график приема документов в I классы, предусматривающий прием документов в первую половину дня, во вторую половину дня, в субботу. График приема документов в I классы разрабатывается с учетом специфики учреждения образования (городская или сельская местность, количество открываемых классов, количество детей, проживающих в микрорайоне, интенсивность подачи документов от законных представителей детей, проживающих в микрорайоне УОСО, иное);

ответственных лиц из числа педагогических работников УОСО, которые будут осуществлять прием документов в I классы в соответствии с утвержденным графиком, иное.

Заявления от законных представителей детей, проживающих в микрорайоне УОСО, совместно с иными документами, установленными частью первой пункта 2 статьи 151 Кодекса об образовании, пунктом 67 Положения об УОСО, принимаются в соответствии с утвержденным графиком лицами, определенными ответственными за прием документов. Прием на свободные места в УОСО детей, которые не проживают по микрорайону, осуществляется в порядке очередности регистрации заявлений от их законных представителей в УОСО.

Для приема заявлений от законных представителей детей, которые не проживают в микрорайоне данного УОСО, считаем необходимым установить следующий порядок.

Заявления принимаются руководителем УОСО (лицом, исполняющим обязанности руководителя УОСО) в период с 12 июня по 15 августа во время приема граждан.

Поданные заявления регистрируются в специально отведенной для этих целей книге регистрации заявлений, в которой необходимо предусмотреть графы: фамилия, имя, отчество (при наличии) родителя (законного представителя) ребенка, обратившегося с заявлением; фамилия, имя, отчество (при наличии) ребенка; число, месяц, год рождения ребенка; адрес проживания; дата подачи заявления. Прием документов, установленных частью первой пункта 2 статьи 151 Кодекса об образовании, пунктом 67 Положения об УОСО, от законных представителей детей для зачисления в I класс УОСО на свободные места осуществляется в порядке очередности подачи заявлений в период с 16 по 28 августа года приема.

В случае обращения до 12 июня к руководителю УОСО законных представителей детей, которые не проживают в микрорайоне данного УОСО, заявление регистрируется как обращение гражданина, на которое дается ответ в соответствии с Законом Республики Беларусь «Об обращении граждан и юридических лиц».

Информация о микрорайоне УОСО, порядке приема документов в  I классы УОСО, в том числе и на свободные места, должна быть доведена до законных представителей детей путем размещения на официальном сайте УОСО, информационных стендах, информирования на собрании родителей будущих первоклассников и др.

Считаем необходимым довести данную информацию до органов управления образованием, руководителей учреждений образования и обеспечить контроль за организацией приема документов в  I  классы  УОСО.

Заместитель Министра                                                   А.В.Кадлубай

В  здании  учреждения  образования  учащиеся  обязаны     ставить

устройства  мобильной  связи  (интернет-связи)  в  режим  вибровызова  или бесшумный режим.

         Во  время  проведения  учебных,  факультативных,  стимулирующих, поддерживающих занятий,  занятий в  объединениях по  интересам,  внеклассных мероприятий устройства мобильной связи (интернет-связи) находятся  в  установленном  для  этого  месте   в  состоянии бесшумного режима.

Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) во время учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в  объединениях  по  интересам,  внеклассных  мероприятий  можно  только  с разрешения педагога в соответствии с учебной программой.

Пользоваться  устройством  мобильной  связи  (интернет-связи)   в учреждении  образования  на  перерывах  между  занятиями  (звонить,  отправлять сообщения)  учащимся  разрешено  только  для  оперативной  связи  с  родителями (законными  представителями),  братьями  (сестрами),  иными  близкими родственниками только в случаях безотлагательной необходимости.

         При нарушении правил пользования мобильным телефоном учащимся педагогический работник учреждения образования оформляет  докладную записку о факте нарушения для принятия мер педагогического воздействия (предупреждение, запись в дневнике, извещение или вызов родителей для проведения разъяснительной беседы), либо мер дисциплинарного взыскания (замечание, выговор) в соответствии со ст. 126 Кодекса Республики Беларусь об образовании: нарушение дисциплины в ходе образовательного процесса, неисполнение без уважительных причин законного требования педагогического работника.

         Ответственность за сохранность мобильного телефона  возлагается на его владельца.  Все случаи хищения имущества рассматриваются в установленном законом порядке и преследуются в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

Обращаем Ваше внимание, что во избежание совершения преступлений в сфере высоких технологий  (хищение денежных средств со счетов, несанкционированный доступ к личным страницам пользователей социальных сетей) несовершеннолетним  рекомендуется не демонстрировать и не передавать мобильный телефон другим лицам (одноклассникам, друзьям, знакомым).

Зачем нужно готовить ребенка к школе, знает не каждый родитель. «Потому что так принято» или «потому что так делают все». Здесь и начинаются основные проблемы, поскольку непонимание того, что дает подготовительная работа будущему первокласснику, приводит к таким странным ситуациям, описанным в начале этой статьи: ребенок обладает массой бесполезных для него на данном этапе знаний, но не умеет делать чего-то элементарного, или не отличается достаточной самостоятельностью, и так далее.

Одни родители считают, что подготовка нужна для того, чтобы малыш успешно прошел негласное собеседование в школе. Что ж, это неплохая мотивация, ведь именно на собеседовании (своего рода неофициальном тестировании) педагог и другие специалисты (психолог, логопед) могут определить, насколько ребенок готов к тому, с чем ему предстоит встретиться в школе: развиты ли у него основные базовые навыки (физические, интеллектуальные), насколько он свободно и уверенно общается, понимает инструкции, выражает свое мнение.

То есть, подготовка к школе должна помочь вашему малышу созреть интеллектуально, социально, эмоционально и психологически для нового этапа в жизни. А это, в свою очередь, поможет ему успешнее учиться и заложит основу для дальнейшего роста.

Итак, что должен знать и уметь ребенок уже перед школой?

Он должен называть:

• ФИО (собственные и родителей), свой домашний адрес и телефон, город, страну;
• Самые распространенные растения, животные;
• Дни недели, времена года (и их последовательности), количество месяцев в году;
• Цвета, виды спорта и популярные профессии;
• Имена известных писателей, поэтов;
• Основные правила дорожного движения;
• Праздники.

Он должен понимать разницу между:

• «право» и «лево»;
• улицей, городом и страной;
• фруктами, ягодами, овощами, деревьями и кустарниками;
• зверями, птицами, рыбами, насекомыми, дикими и домашними животными;
• буквами и звуками, гласными и согласными (глухими и звонкими).

Он должен уметь:

• Решать простые задачки (в том числе на логику), отгадывать загадки;
• Восстанавливать последовательность, выделять общие признаки у предметов и видеть отличия;
• Описывать картинку, пересказывать историю, учить наизусть стихотворение и небольшой отрывок из 5-6 предложений;
• Считать до 10 и выполнять простые арифметические действия;
• Читать небольшие предложения (до 5 слов) и понимать прочитанное;
• Определять количество звуков и слогов в простых словах типа «дом», «суп», «нога»;
• Обращаться с ножницами, вырезать по контуру, вырезать геометрические фигуры;
• Управляться с ручкой и карандашом, проводить четкие линии без линейки, штриховать, закрашивать, не выходя за контур.

То есть на данном этапе у ребенка уже должен быть определенный уровень мышления, памяти, внимания. Кроме того, ему необходимо научиться строить отношения и общаться – с учителем и другими ребятами, быть вежливым и признавать авторитет взрослых, уметь выполнять задания, в каких-то вопросах уже быть самостоятельным, учиться организованности. Всему этому можно научиться как дома, так и на специальных подготовительных курсах.

Кодекс Республики Беларусь о браке и семье

Родителям учащихся общеобразовательных учреждений

Согласно порядку организации проведения медицинских осмотров детского населения медицинская справка обучающимся в учреждениях дошкольного и общего среднего образования выдается ОДИН РАЗ в ГОД по достижении ребенком паспортного возраста (в месяц рождения), что позволит обеспечить плановое проведение мед. осмотров и обследование детей с последующей качественной оценкой их состояния здоровья, а так же упорядочить процесс выдачи мед. справки и избежать больших очередей в учреждениях здравоохранения в начале учебного года.